班級經營-理論與實務[4版/2017年10月/1IRB]
編/著者:吳明隆
出版社:五南
出版日期:2017/10/01
ISBN:9789571193496
定價:850元   特價:79折!672
參考分類(CAT):課程與教學 (五南本版 )
參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程
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| 內容簡介 | 作者介紹 | 名人/編輯推薦 | | 目次 | 得獎作品 |
  《班級經營:理論與實務》一書乃呼應新世代教育革新趨勢、社會整體發展脈動、開放教育與學生為主體的革新精神,因應新時代教師班級經營所需的知能與實踐策略。內容涵蓋理論探索、趨勢發展與策略實踐三大部分,從宏觀的角度來釐清班級經營的概念與熟悉相關的理論原則;從微觀角度來思考班級經營的問題與掌握具體有效的處理策略,輔以教育現場的情境案例,讓讀者對於班級經營的內涵與策略有整體的了解。讀者若能細心研讀,相信定能掌握班級經營的精髓,有助於班級經營知能的提昇與成長。
吳明隆

  ◆現職
  高雄師範大學師資培育中心教授

  ◆學歷
  高雄師範大學教育學博士

  ◆事蹟
  榮獲行政院傑出研究獎
  榮獲高雄市政府研考會研究著作優等獎、甲等獎
  榮獲全國十大傑出資訊人才
  榮獲高雄市特殊優良教師-師鐸獎
  榮獲教育部推動CAI有功教師
  榮獲高雄市社會優秀青年
  榮獲環保署推動環保有功教師
理論探索篇
第一章 班級經營的內涵與策略理論
第二章 班級經營的特徵與生態轉變

趨勢發展篇
第三章 學習型班級組織的理論與策略
第四章 班級經營的生態發展與因應
第五章 品質管理的班級經營之理論與應用
第六章 班級經營的困境與因應策略

策略實踐篇
第七章 不當行為的類型與原因
第八章 常規管理理論I--低教學控制
第九章 常規管理理論II--中教學控制
第十章 常規管理理論III--高教學控制
第十一章 教學效能的理論與策略方法
第十二章 親師合作的理論與策略原則
第十三章 教室評量的理論與實施程序
第十四章 權威及處罰運用的議題與應用
第十五章 壓力團體及危機處理的理論與策略
第十六章 班級輔導的理論與運用實踐
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